running man e147(rm13年最好笑的几期)
资讯
2024-02-23
28
1. running man e147,rm13年最好笑的几期?
1 第一期2 因为邓超、黄渤、王宝强等嘉宾在节目中的表现十分搞笑,让观众捧腹大笑,产生很高的话题度和收视率。3 比如,邓超用方言讲述自己骗过老师的经历,黄渤和王宝强表演的互动游戏场景等都是令人印象深刻的片段。此外,节目中贯穿的谐音梗、互动环节也是节目笑点不少的原因。
2. 成绩却总是名列前茅的同学是个怎样的体验?
这种同学有好几种啊亲。
有一种同学是真的玩,而且全科都很好,上完了课,学好了完全不用复习,就是理解能力好,于是我们也只能望着感叹,但是有问题向她求助时,真的是发现自己的脑子完全是低智商的呀。顿时觉得自己的脑子是塞满了稻草啊有木有。
第二种同学是读书当玩耍,你试过同学和你边聊天边做考卷吗?你试过你和她一起LOL,回头休息喝水的时候人家把卷子给顺便做了的事情吗?这种把打游戏和做考卷完全等价的同学,我也是醉了,赶紧回家写作业。
第三种是假玩型,这种同学当面和你一起玩,回家就玩命地学,回头还说,没看书啊没看书,通常这种人,我是离他远远的,受不了啊受不了。
总之,对于一个曾经的中等学生来说(介于学霸和学渣之间),这类同学只要是前两种,平易近人,一起玩,一起撸的,那就是喜欢这个人而非成绩;如果写个作业都要躲躲藏藏,遮遮掩掩,那个感觉,比前两者不怎么用功考了满分,而你死命复习了还考了不及格的感觉还臭。
3. runningman哪几期比较好看?
Running Man好看的几期有:
2013年
131013 E167 传说的背包,嘉宾金敏贞千正明。这是我见过有史以来runningman斗争最激烈、最有专业性的了,千正明会格斗gary会拳击,衣服都撕烂了。
130908 E162 最强偶像,这期嘉宾全是idol7个主持人分别跟七个偶像组合一组展开比赛,还分别跳舞特别有看点。之后的比赛也很好看blobjump很有看头。
130526 E147 花美男体育大赛,这期应该是我看的次数比较多的了,很耐看笑点特别多。这是在指压板上的游戏,不知道指压板是什么看一次就知道了。这是runningman里的主要道具,还有坐在椅子上往水里弹。
130331 E139 那年冬天台风在吹,这是runningman模仿最近的韩剧嘉宾是SM公司的两个超级漂亮的女演员。应该算王牌了吧,runningman模拟电视剧的水平不是一般的高。
130317 E137 平江公主和傻瓜温达这个有喷水的,一点不夸张看这个我笑点都掉到桌子底下了。五星推荐!(下面还有一个有嘉宾卢世燕的,同样有意思)。
130217 E133 亚洲竞赛,这期是在澳门的比赛中间,有蹦极特别逗智孝蹦极一点都没犹豫。看大家害怕的表情和反应应该是最有意思的了。
4. runningman爆笑必看期数?
130120 E129 2013冬季奥运会
130203 E131 画片帝王
130317 E137 平江公主和傻瓜温达 130519 E146 背叛者联盟
130526 E147 花美男体育大赛 130616 E150 复仇者联盟
130721 E155 命运的一对(纳凉特辑) 130825 E160 雪国列车之顺位整理 130901 E161西海岸海盗 130908 E162 最强偶像 130915 E163 公主芳心争夺战 131013 E167 传说的背包
5. runningman指压板跑道是哪期?
Runningman指压板跑道是第147期。
2013年5月26日播出的第147期,主题是花美男体育大赛,嘉宾是金秀贤、李玹雨,在分队比赛项目中出现了由指压板组成的跑道,两队要每人跑一段进行接力比赛,光脚跑在指压板上大家都体会到了极大的痛苦感。
6. man哪一集最搞笑?
第九十三期。
1、130526 E147 花美男体育大赛 嘉宾:金秀贤 李铉雨。
这集笑点非常密集,从开头笑到结尾。
2、130901 E161 西海岸海盗 嘉宾:神话。
神话又帅又厉害,笑点非常多,也是每个游戏都很有意思,最后running man家族输给了神话。
7. 怎么分辨并记住及物动词和不及物动词?
你为什么一定要区分呢?
生活中我们做的每一件事情,我们都希望它是意义的,像学习这样需要耗费大量时间精力的事情更是如此,作为一名从教9年,在美国工作生活多年的普通英语老师,我想斗胆分享我的一个学习观点,学语法并不是提高英语的唯一有效途径。不适合学语法的人硬逼着自己去深究语法,容易起逆反心理反而对英语望而却步起了反作用。
先做下个人经历分享:我是上初中时学校才开始有英文课,课本上我学到的第一句话是 “what’s your name?”
那时对英文学习完全没有概念,老师教啥就是啥。学习习惯不好,成绩平平,120分试卷也就7、80分吧。后来发现原来有那么多好看的美剧电影,于是变身追剧少女,到了中考时竟也考了115。到了高中刚好赶上叛逆期,学也不爱上了,一到英语课就爱逃课,直到有一次英语课上传小纸条老师说“你给我滚出去”从此跟老师彻底决裂,决心自学,找地儿看美剧,还爱买学习英语的杂志和光盘,高考时150分满分我考了147。当时要是知道“打脸”这个词,当年我这个小叛逆一定会给我的英语老师做个锦旗绣上去这两个字。
而且一做还得做俩,我自己也要留一个,因为我大学英语专业毕业后也成为了一名英语老师
为了加深技能,我深挖语法,探究辞源。后来逐渐意识到一件事情好像有点严重,就是我身边那么多英语老师,我大学同学都是英语专业,只要专业过关讲语法都一套一套的一个比一个有本事。但是跟外国同事沟通起来或者一起出境旅游时我能明显感觉到说话总是越听越别扭但又说不出哪里不对。直到我后来定居到了美国,我一个在公立高中教了10年英语的同事跟我一起来美国,我俩有次谈起,说原来教了那么多年的书,到了国外才发现,老外也不这么说啊……然后空气中默默的凝结了一阵浓郁的愧疚
然后在美国开始了教书生涯,有次跟一学生家长讨论发音问题,我指着一单词跟家长比划我说你看这个音标你读一下嘛,那老外说“I can’t read it, because I didn’t learn it this way”(我不会读因为我没有这样学过)当时就感觉自己一股愧疚立马化作分身瞬间跑到国内,给我那些总说记不住音标的学生们鞠了一躬。而且教美国小朋友不能像教中国学生一样期待他们能够一本书一支笔老老实实听你讲宾语定语同位语,于是我花了很久思考,那我应该如何不讲语法但是却要培养他们语言准确无误,时态语态动词形式句式结构安排的明明白白的呢?我花了很多时间去观摩一些教了几十年书的美国本土老师,发现他们就是通过场景构建设计一个点,引导学生反反复复的输出,让我意识到没有场景构建的学习终究是没有意义的,就好像我告诉你be afraid of是害怕的意思,童鞋们这个短语很重要把它记下来,你也记的张口就来了,遇到填空 I __ afraid __dogs 你也知道该填什么了,但是真的有一天你去到国外,路遇一只在你身后猛汪一声的狗,你虎躯一震冷静三秒脑海中飞速筛短语词汇说出一句“ I am afraid of dogs” 却发现旁边同行的老外说的是“That dog scared the hell out of me.”那个时候的打击要比什么都不会说还要难受,毕竟谁不是十年寒窗苦读熬出来的呢,不能用所学恰当精准的表达自己的心境想法,这才是我们作为第二语言学习者最说不出的苦。
那么到底如何通过场景设置学习英语呢1. 深入理解
上栗子:get (拿,获得)
假设我们刚刚开始学习这个单词,要做的第一件事就是根据意思构建场景。拿,获得➡️拿了个什么呢?➡️拿本书 get a book➡️谁拿了书? ➡️You can get a book➡️你从哪儿拿的书?➡️You can get a book from the bookshelf. 场景搭建完毕,是不是很合理?如果你并不觉得get a book违和,那就要鼓掌恭喜你了,及物动词的用法你已经掌握了。又何必问别人什么叫及物动词。
一个栗子不够吃:think 思考
思考 think➡️思考什么呢?➡️我的工作my job➡️工作怎么了呢?➡️关于工作上的一些事情➡️ about(关于) my job➡️ I think about my job 我思考我工作上的一些事
再来,思考 think➡️思考什么呢?➡️这整件事 the whole thing➡️整件事要怎样?➡️想透它,思考彻底 think through(穿透)the whole thing➡️You need to think through the whole thing.你需要好好想想整件事情
如果以上两个场景搭建你能理解,又何需知道什么叫不及物动词呢?知道如何不知道又如何,都已经会用了,何必绕道取之呢。
2. 反复举例
这是我在美国课堂上学到的,并且用起来爽的飞起,学生学习效果超棒,争抢举例过程中无形就掌握了练习重点。
综上,学习是一定有方法论的,找到适合自己的方法才最明智,特殊说明一下,我并没有在反对学语法,而是指出,如果语法已经让你头疼,甚至成为你前进的主要阻碍时,天无绝人之路,我们爬不过去这座繁重敦实的语法大山,那就看看周围有没有感兴趣的另类风景可以吸引我们去依旧前行。
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1. running man e147,rm13年最好笑的几期?
1 第一期2 因为邓超、黄渤、王宝强等嘉宾在节目中的表现十分搞笑,让观众捧腹大笑,产生很高的话题度和收视率。3 比如,邓超用方言讲述自己骗过老师的经历,黄渤和王宝强表演的互动游戏场景等都是令人印象深刻的片段。此外,节目中贯穿的谐音梗、互动环节也是节目笑点不少的原因。
2. 成绩却总是名列前茅的同学是个怎样的体验?
这种同学有好几种啊亲。
有一种同学是真的玩,而且全科都很好,上完了课,学好了完全不用复习,就是理解能力好,于是我们也只能望着感叹,但是有问题向她求助时,真的是发现自己的脑子完全是低智商的呀。顿时觉得自己的脑子是塞满了稻草啊有木有。
第二种同学是读书当玩耍,你试过同学和你边聊天边做考卷吗?你试过你和她一起LOL,回头休息喝水的时候人家把卷子给顺便做了的事情吗?这种把打游戏和做考卷完全等价的同学,我也是醉了,赶紧回家写作业。
第三种是假玩型,这种同学当面和你一起玩,回家就玩命地学,回头还说,没看书啊没看书,通常这种人,我是离他远远的,受不了啊受不了。
总之,对于一个曾经的中等学生来说(介于学霸和学渣之间),这类同学只要是前两种,平易近人,一起玩,一起撸的,那就是喜欢这个人而非成绩;如果写个作业都要躲躲藏藏,遮遮掩掩,那个感觉,比前两者不怎么用功考了满分,而你死命复习了还考了不及格的感觉还臭。
3. runningman哪几期比较好看?
Running Man好看的几期有:
2013年
131013 E167 传说的背包,嘉宾金敏贞千正明。这是我见过有史以来runningman斗争最激烈、最有专业性的了,千正明会格斗gary会拳击,衣服都撕烂了。
130908 E162 最强偶像,这期嘉宾全是idol7个主持人分别跟七个偶像组合一组展开比赛,还分别跳舞特别有看点。之后的比赛也很好看blobjump很有看头。
130526 E147 花美男体育大赛,这期应该是我看的次数比较多的了,很耐看笑点特别多。这是在指压板上的游戏,不知道指压板是什么看一次就知道了。这是runningman里的主要道具,还有坐在椅子上往水里弹。
130331 E139 那年冬天台风在吹,这是runningman模仿最近的韩剧嘉宾是SM公司的两个超级漂亮的女演员。应该算王牌了吧,runningman模拟电视剧的水平不是一般的高。
130317 E137 平江公主和傻瓜温达这个有喷水的,一点不夸张看这个我笑点都掉到桌子底下了。五星推荐!(下面还有一个有嘉宾卢世燕的,同样有意思)。
130217 E133 亚洲竞赛,这期是在澳门的比赛中间,有蹦极特别逗智孝蹦极一点都没犹豫。看大家害怕的表情和反应应该是最有意思的了。
4. runningman爆笑必看期数?
130120 E129 2013冬季奥运会
130203 E131 画片帝王
130317 E137 平江公主和傻瓜温达 130519 E146 背叛者联盟
130526 E147 花美男体育大赛 130616 E150 复仇者联盟
130721 E155 命运的一对(纳凉特辑) 130825 E160 雪国列车之顺位整理 130901 E161西海岸海盗 130908 E162 最强偶像 130915 E163 公主芳心争夺战 131013 E167 传说的背包
5. runningman指压板跑道是哪期?
Runningman指压板跑道是第147期。
2013年5月26日播出的第147期,主题是花美男体育大赛,嘉宾是金秀贤、李玹雨,在分队比赛项目中出现了由指压板组成的跑道,两队要每人跑一段进行接力比赛,光脚跑在指压板上大家都体会到了极大的痛苦感。
6. man哪一集最搞笑?
第九十三期。
1、130526 E147 花美男体育大赛 嘉宾:金秀贤 李铉雨。
这集笑点非常密集,从开头笑到结尾。
2、130901 E161 西海岸海盗 嘉宾:神话。
神话又帅又厉害,笑点非常多,也是每个游戏都很有意思,最后running man家族输给了神话。
7. 怎么分辨并记住及物动词和不及物动词?
你为什么一定要区分呢?
生活中我们做的每一件事情,我们都希望它是意义的,像学习这样需要耗费大量时间精力的事情更是如此,作为一名从教9年,在美国工作生活多年的普通英语老师,我想斗胆分享我的一个学习观点,学语法并不是提高英语的唯一有效途径。不适合学语法的人硬逼着自己去深究语法,容易起逆反心理反而对英语望而却步起了反作用。
先做下个人经历分享:我是上初中时学校才开始有英文课,课本上我学到的第一句话是 “what’s your name?”
那时对英文学习完全没有概念,老师教啥就是啥。学习习惯不好,成绩平平,120分试卷也就7、80分吧。后来发现原来有那么多好看的美剧电影,于是变身追剧少女,到了中考时竟也考了115。到了高中刚好赶上叛逆期,学也不爱上了,一到英语课就爱逃课,直到有一次英语课上传小纸条老师说“你给我滚出去”从此跟老师彻底决裂,决心自学,找地儿看美剧,还爱买学习英语的杂志和光盘,高考时150分满分我考了147。当时要是知道“打脸”这个词,当年我这个小叛逆一定会给我的英语老师做个锦旗绣上去这两个字。
而且一做还得做俩,我自己也要留一个,因为我大学英语专业毕业后也成为了一名英语老师
为了加深技能,我深挖语法,探究辞源。后来逐渐意识到一件事情好像有点严重,就是我身边那么多英语老师,我大学同学都是英语专业,只要专业过关讲语法都一套一套的一个比一个有本事。但是跟外国同事沟通起来或者一起出境旅游时我能明显感觉到说话总是越听越别扭但又说不出哪里不对。直到我后来定居到了美国,我一个在公立高中教了10年英语的同事跟我一起来美国,我俩有次谈起,说原来教了那么多年的书,到了国外才发现,老外也不这么说啊……然后空气中默默的凝结了一阵浓郁的愧疚
然后在美国开始了教书生涯,有次跟一学生家长讨论发音问题,我指着一单词跟家长比划我说你看这个音标你读一下嘛,那老外说“I can’t read it, because I didn’t learn it this way”(我不会读因为我没有这样学过)当时就感觉自己一股愧疚立马化作分身瞬间跑到国内,给我那些总说记不住音标的学生们鞠了一躬。而且教美国小朋友不能像教中国学生一样期待他们能够一本书一支笔老老实实听你讲宾语定语同位语,于是我花了很久思考,那我应该如何不讲语法但是却要培养他们语言准确无误,时态语态动词形式句式结构安排的明明白白的呢?我花了很多时间去观摩一些教了几十年书的美国本土老师,发现他们就是通过场景构建设计一个点,引导学生反反复复的输出,让我意识到没有场景构建的学习终究是没有意义的,就好像我告诉你be afraid of是害怕的意思,童鞋们这个短语很重要把它记下来,你也记的张口就来了,遇到填空 I __ afraid __dogs 你也知道该填什么了,但是真的有一天你去到国外,路遇一只在你身后猛汪一声的狗,你虎躯一震冷静三秒脑海中飞速筛短语词汇说出一句“ I am afraid of dogs” 却发现旁边同行的老外说的是“That dog scared the hell out of me.”那个时候的打击要比什么都不会说还要难受,毕竟谁不是十年寒窗苦读熬出来的呢,不能用所学恰当精准的表达自己的心境想法,这才是我们作为第二语言学习者最说不出的苦。
那么到底如何通过场景设置学习英语呢1. 深入理解
上栗子:get (拿,获得)
假设我们刚刚开始学习这个单词,要做的第一件事就是根据意思构建场景。拿,获得➡️拿了个什么呢?➡️拿本书 get a book➡️谁拿了书? ➡️You can get a book➡️你从哪儿拿的书?➡️You can get a book from the bookshelf. 场景搭建完毕,是不是很合理?如果你并不觉得get a book违和,那就要鼓掌恭喜你了,及物动词的用法你已经掌握了。又何必问别人什么叫及物动词。
一个栗子不够吃:think 思考
思考 think➡️思考什么呢?➡️我的工作my job➡️工作怎么了呢?➡️关于工作上的一些事情➡️ about(关于) my job➡️ I think about my job 我思考我工作上的一些事
再来,思考 think➡️思考什么呢?➡️这整件事 the whole thing➡️整件事要怎样?➡️想透它,思考彻底 think through(穿透)the whole thing➡️You need to think through the whole thing.你需要好好想想整件事情
如果以上两个场景搭建你能理解,又何需知道什么叫不及物动词呢?知道如何不知道又如何,都已经会用了,何必绕道取之呢。
2. 反复举例
这是我在美国课堂上学到的,并且用起来爽的飞起,学生学习效果超棒,争抢举例过程中无形就掌握了练习重点。
综上,学习是一定有方法论的,找到适合自己的方法才最明智,特殊说明一下,我并没有在反对学语法,而是指出,如果语法已经让你头疼,甚至成为你前进的主要阻碍时,天无绝人之路,我们爬不过去这座繁重敦实的语法大山,那就看看周围有没有感兴趣的另类风景可以吸引我们去依旧前行。
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